MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)

Membahas tentang madrasah merupakan hal menarik di era kontemporer. Mengingat, madrasah merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional yang lebih dekat dan familiar dengan rakyat daripada sistem pendidikan formal lainnya. Dalam analisis para pakar pendidikan, madrasah juga lebih strategis dalam pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Didik Supriyanto
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto 2015-03-01
Series:Modeling: Jurnal Program Studi PGMI
Subjects:
Online Access:http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling/article/view/743
id doaj-0f76103639a249ffaae1cd0062807942
record_format Article
spelling doaj-0f76103639a249ffaae1cd00628079422020-11-24T23:49:41ZindSekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah MojokertoModeling: Jurnal Program Studi PGMI2442-36612477-667X2015-03-0121708410.2345/jm.v2i1.743525MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)Didik Supriyanto0Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah MojokertoMembahas tentang madrasah merupakan hal menarik di era kontemporer. Mengingat, madrasah merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional yang lebih dekat dan familiar dengan rakyat daripada sistem pendidikan formal lainnya. Dalam analisis para pakar pendidikan, madrasah juga lebih strategis dalam pencapaian PUS-EFA (Pendidikan untuk Semua-Education for All), karena madrasah lebih murah dalam hal pembiayaan dan lebih mudah dijangkau oleh rakyat kebanyakan (grass root). Hal ini yang menjadikan madrasah semakin menemukan signifikansinya dalam kompetisi global saat ini, sehingga madrasah dapat dikatakan sebagai lembaga pendidikan Islam formal yang amat berkontribusi dalam pemberantasan buta huruf rakyat (Indonesia). Untuk tetap bisa eksis dalam percaturan global, maka madrasah perlu menerapkan berbagai strategi agar bisa tetap berdaya dan bermutu. Salah satu strategi di bidang manajemen (pengelolaan) yang bisa diterapkan madrasah untuk menuju ke arah lembaga (madrasah) yang bermutu adalah ”Manajemen Mutu Terpadu”. Dalam praksisnya, manajemen mutu terpadu berpijak pada pengelolaan berbagai sumber daya atau potensi yang dimiliki untuk dimanfaatkan secara total (terpadu) dan saling terkait -satu dengan yang lain- dalam memajukan dan mengembangkan madrasah agar menjadi lembaga pendidikan yang bermutu. Dalam penerapannya, manajemen mutu terpadu tidak selalu mengandalkan biaya yang besar, tetapi pemanfaatan secara optimal berbagai potensi yang dimiliki. Dalam kaitan ini, peran kepala sekolah/madrasah sangat diperlukan dalam mengarahkan pengelolaan berbagai potensi yang dimiliki lembaga (madrasah) dalam menuju keberdayaan dan kebermutuannya.http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling/article/view/743Madrasah Bermutu dan Manajemen Mutu Terpadu
collection DOAJ
language Indonesian
format Article
sources DOAJ
author Didik Supriyanto
spellingShingle Didik Supriyanto
MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)
Modeling: Jurnal Program Studi PGMI
Madrasah Bermutu dan Manajemen Mutu Terpadu
author_facet Didik Supriyanto
author_sort Didik Supriyanto
title MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)
title_short MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)
title_full MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)
title_fullStr MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)
title_full_unstemmed MADRASAH BERMUTU BERBASIS MANAJEMEN MUTU TERPADU (MMT)
title_sort madrasah bermutu berbasis manajemen mutu terpadu (mmt)
publisher Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
series Modeling: Jurnal Program Studi PGMI
issn 2442-3661
2477-667X
publishDate 2015-03-01
description Membahas tentang madrasah merupakan hal menarik di era kontemporer. Mengingat, madrasah merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional yang lebih dekat dan familiar dengan rakyat daripada sistem pendidikan formal lainnya. Dalam analisis para pakar pendidikan, madrasah juga lebih strategis dalam pencapaian PUS-EFA (Pendidikan untuk Semua-Education for All), karena madrasah lebih murah dalam hal pembiayaan dan lebih mudah dijangkau oleh rakyat kebanyakan (grass root). Hal ini yang menjadikan madrasah semakin menemukan signifikansinya dalam kompetisi global saat ini, sehingga madrasah dapat dikatakan sebagai lembaga pendidikan Islam formal yang amat berkontribusi dalam pemberantasan buta huruf rakyat (Indonesia). Untuk tetap bisa eksis dalam percaturan global, maka madrasah perlu menerapkan berbagai strategi agar bisa tetap berdaya dan bermutu. Salah satu strategi di bidang manajemen (pengelolaan) yang bisa diterapkan madrasah untuk menuju ke arah lembaga (madrasah) yang bermutu adalah ”Manajemen Mutu Terpadu”. Dalam praksisnya, manajemen mutu terpadu berpijak pada pengelolaan berbagai sumber daya atau potensi yang dimiliki untuk dimanfaatkan secara total (terpadu) dan saling terkait -satu dengan yang lain- dalam memajukan dan mengembangkan madrasah agar menjadi lembaga pendidikan yang bermutu. Dalam penerapannya, manajemen mutu terpadu tidak selalu mengandalkan biaya yang besar, tetapi pemanfaatan secara optimal berbagai potensi yang dimiliki. Dalam kaitan ini, peran kepala sekolah/madrasah sangat diperlukan dalam mengarahkan pengelolaan berbagai potensi yang dimiliki lembaga (madrasah) dalam menuju keberdayaan dan kebermutuannya.
topic Madrasah Bermutu dan Manajemen Mutu Terpadu
url http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/modeling/article/view/743
work_keys_str_mv AT didiksupriyanto madrasahbermutuberbasismanajemenmututerpadummt
_version_ 1725481341144793088