ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У КОНТЕКСТІ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ОСВІТИ

• Main Author: Г.О. ШКЛЯЄВА
• Format: Article
• Language: English
• Published: Alfred Nobel University Publisher 2020-01-01
• Series: Vìsnik Unìversitetu ìmenì Alʹfreda Nobelâ: Serìâ Pedagogìka ì Psihologiâ
• Subjects: концепція глобально-орієнтованої освіти; аксіологічна модель педагогічної системи; принципи інтеграції та наступності; інноваційні; педагогічні
• Online Access: https://www.pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2020/1/41.pdf
• ISSN: 2522-4115; 2522-9133

Розглянуто актуальні питання сучасної вищої освіти, орієнтація вищої школи на інноваційний розвиток, що дає змогу запропонувати модель викладача глобально-орієнтованої освіти. Особливу увагу приділено концепції глобальної освіти, яка за своєю сутністю є потужним чинником розвитку духовної культури, відтворенням інтелектуальних і продуктивних сил суспільства. Авторка досліджує теоретичні засади глобалізаційних змін освіти, використовуючи культурологічний, каузальний і холістський (цілісний) підходи.