Tvoření úloh a jejich implementace jako obousměrný proces: Případ učitelů mateřských škol
Článek ukazuje, jaký vliv může mít další vzdělávání učitelů zaměřené na tvorbu úloh na jejich znalosti a praxi. Jsou představeny konkrétní principy tvoření úloh pro mateřské školy a tyto principy jsou ilustrovány na příkladech. Učitelé si vybírali několik úloh, které použili s jednotlivými dětmi ve...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Karolinum Press
2014-12-01
|
| Series: | Scientia in Educatione |
| Online Access: | http://scied.cz/index.php/scied/article/view/115 |