OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL

Discutimos la danza de la etnia Kaingang, desde la perspectiva de la educación intercultural, para contribuir con la efectivación de la ley 11.645/08. La investigación fue desarrollada con el grupo Kakrēkin, de la tierra indígena Ivaí-Paraná, con uso de observación directa, entrevistas, filmación y...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Juliana Dias Boaretto, Giuliano Gomes de Assis Pimentel
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2015-01-01
Series:Movimento
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115341503006
id doaj-10598ca4d3be4f119155a90b18ca3d49
record_format Article
spelling doaj-10598ca4d3be4f119155a90b18ca3d492020-11-25T04:10:32ZporUniversidade Federal do Rio Grande do SulMovimento0104-754X1982-89182015-01-01213633644OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURALJuliana Dias BoarettoGiuliano Gomes de Assis PimentelDiscutimos la danza de la etnia Kaingang, desde la perspectiva de la educación intercultural, para contribuir con la efectivación de la ley 11.645/08. La investigación fue desarrollada con el grupo Kakrēkin, de la tierra indígena Ivaí-Paraná, con uso de observación directa, entrevistas, filmación y fotografía. Para el análisis fue utilizada la Técnica de Análisis de Contenido Temático. La danza en la comunidad es realizada como una forma de educación Kaingang y, al mismo tiempo, es fortalecida en sus tradiciones. En el proceso de diseminación de la cultura indígena, la educación intercultural se presenta como una forma de contribuir con la Educación Física escolar y otras áreas.Discutimos la danza de la etnia Kaingang, desde la perspectiva de la educación intercultural, para contribuir con la efectivación de la ley 11.645/08. La investigación fue desarrollada con el grupo Kakrēkin, de la tierra indígena Ivaí-Paraná, con uso de observación directa, entrevistas, filmación y fotografía. Para el análisis fue utilizada la Técnica de Análisis de Contenido Temático. La danza en la comunidad es realizada como una forma de educación Kaingang y, al mismo tiempo, es fortalecida en sus tradiciones. En el proceso de diseminación de la cultura indígena, la educación intercultural se presenta como una forma de contribuir con la Educación Física escolar y otras áreas.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115341503006
collection DOAJ
language Portuguese
format Article
sources DOAJ
author Juliana Dias Boaretto
Giuliano Gomes de Assis Pimentel
spellingShingle Juliana Dias Boaretto
Giuliano Gomes de Assis Pimentel
OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
Movimento
author_facet Juliana Dias Boaretto
Giuliano Gomes de Assis Pimentel
author_sort Juliana Dias Boaretto
title OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
title_short OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
title_full OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
title_fullStr OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
title_full_unstemmed OS KAINGANG DO IVAÍ, SUAS DANÇAS E A EDUCAÇÃO INTERCULTURAL
title_sort os kaingang do ivaí, suas danças e a educação intercultural
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
series Movimento
issn 0104-754X
1982-8918
publishDate 2015-01-01
description Discutimos la danza de la etnia Kaingang, desde la perspectiva de la educación intercultural, para contribuir con la efectivación de la ley 11.645/08. La investigación fue desarrollada con el grupo Kakrēkin, de la tierra indígena Ivaí-Paraná, con uso de observación directa, entrevistas, filmación y fotografía. Para el análisis fue utilizada la Técnica de Análisis de Contenido Temático. La danza en la comunidad es realizada como una forma de educación Kaingang y, al mismo tiempo, es fortalecida en sus tradiciones. En el proceso de diseminación de la cultura indígena, la educación intercultural se presenta como una forma de contribuir con la Educación Física escolar y otras áreas.Discutimos la danza de la etnia Kaingang, desde la perspectiva de la educación intercultural, para contribuir con la efectivación de la ley 11.645/08. La investigación fue desarrollada con el grupo Kakrēkin, de la tierra indígena Ivaí-Paraná, con uso de observación directa, entrevistas, filmación y fotografía. Para el análisis fue utilizada la Técnica de Análisis de Contenido Temático. La danza en la comunidad es realizada como una forma de educación Kaingang y, al mismo tiempo, es fortalecida en sus tradiciones. En el proceso de diseminación de la cultura indígena, la educación intercultural se presenta como una forma de contribuir con la Educación Física escolar y otras áreas.
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=115341503006
work_keys_str_mv AT julianadiasboaretto oskaingangdoivaisuasdancaseaeducacaointercultural
AT giulianogomesdeassispimentel oskaingangdoivaisuasdancaseaeducacaointercultural
_version_ 1724420368610885632