Parcerias entre a Escola e a Comunidade em Portugal: Uma Análise a partir da Avaliação Externa das Escolas
O artigo examina as relações de parceria entre escola e comunidade em Portugal, analisando-as a partir da avaliação externa a que as escolas são sujeitas. Os objetivos principais são conhecer a importância dada ao estabelecimento de relações de parceria entre as escolas e a comunidade, caracterizar...
Main Authors: | Carlinda Leite, Preciosa Fernandes, Ana Mouraz, Marta Sampaio |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2015-09-01
|
Series: | Dados: Revista de Ciências Sociais |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0011-52582015000300825&lng=en&tlng=en |
Similar Items
-
Between External Influence and Autonomy of Schools: Effects of External Evaluation of Schools
by: Ana Mouraz, et al. -
Influências da avaliação externa das escolas no desenvolvimento de uma cultura de autoavaliação
by: Ana Mouraz, et al.
Published: (2014-01-01) -
Balance del desarrollo. La territorialización de la innovación en las políticas de la Unión Europea
by: Pablo Martín Urbano
Published: (2010-01-01) -
Avaliação externa de escolas: do discurso às práticas – uma análise focada em Portugal e em Inglaterra
by: Carla Figueiredo, et al.
Published: (2017-04-01) -
A família e a escola como contextos de desenvolvimento humano
by: Maria Auxiliadora Dessen, et al.
Published: (2007-04-01)