Analogias produzidas por alunos do ensino médio em aulas de física
Analogias são consideradas recursos didáticos potencialmente úteis, pois servem para mediar o processo de aprendizagem de conceitos/fenômenos/assuntos desconhecidos, mediante o estabelecimento de relações de semelhança e diferença com situações familiares. Neste trabalho, apontamos os resultados de...
Main Authors: | Luciana Bagolin Zambon, Eduardo Adolfo Terrazzan |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Sociedade Brasileira de Física
|
Series: | Revista Brasileira de Ensino de Física |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172013000100021&lng=en&tlng=en |
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