PENGARUH KELOMPOK REFERENSI, MOTIF EKONOMI DAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH TERHADAP INTENSI BERWIRAUSAHA SISWA SMK DI KOTA MALANG
Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui intensi berwirausaha siswa SMK di Kota malang yang dipengaruhi oleh kelompok referensi, motif ekonomi dan pendidikan kewirausahaan di sekolah. Responden penelitian berjumlah 261 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan mix-method, dengan data kuan...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Negeri Surabaya
2017-03-01
|
| Series: | Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan |
| Online Access: | https://journal.unesa.ac.id/index.php/jepk/article/view/750 |
| Summary: | Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui intensi berwirausaha siswa SMK di Kota malang yang dipengaruhi oleh kelompok referensi, motif ekonomi dan pendidikan kewirausahaan di sekolah. Responden penelitian berjumlah 261 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan pendekatan mix-method, dengan data kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi yang dilengkapi dengan data kualitatif dengan wawancara mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kelompok referensi dan pendidikan kewirausahaan di sekolah berpengaruh positif terhadap intensi berwirausaha siswa. Variabel motif ekonomi memiliki pengaruh yang kuat terhadap intensi berwirausaha siswa, motif untuk memenuhi kebutuhan, motif untuk memperoleh keuntungan, motif untuk memperoleh penghargaan, motif untuk memperoleh kekuasaan, dan motif sosial serta motif untuk memberikan yang lebih baik kepada keluarga menjadi alasan yang mendasar bagi siswa untuk memilih kewirausahaan sebagai pilihan karir mereka. Namun siswa masih kesulitan mengidentifikasikan langkah-langkah yang harus ditempuh untuk benar-benar memulai suatu usaha. |
|---|---|
| ISSN: | 2303-324X 2579-387X |