Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta
Abstract: The particular study aimed to know the utilization of media in guidance and counseling service provided by school counselor. Quantitative approach was used in the study. The research instrument was questionnaire with five alternative answers, such: very often; often; rare; sometime; and ne...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Malang
2018-06-01
|
Series: | Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/2539 |
id |
doaj-1239ff5339c644c1a05d2251d3c22903 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-1239ff5339c644c1a05d2251d3c229032020-11-25T00:15:25ZengUniversitas Negeri MalangJurnal Kajian Bimbingan dan Konseling2548-43112503-34172018-06-013287982125Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota YogyakartaHardi Prasetiawan0Said Alhadi1Universitas Ahmad DahlanUniversitas Ahmad DahlanAbstract: The particular study aimed to know the utilization of media in guidance and counseling service provided by school counselor. Quantitative approach was used in the study. The research instrument was questionnaire with five alternative answers, such: very often; often; rare; sometime; and never. The result of the study showed the use of media in guidance and counseling service by school counselor ranging from visual media, electronic media; audio visual media; computer media. Abstrak: Studi ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media bimbingan dan konseling dalam layanan bimbingan dan konseling oleh guru bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan lima alternatif jawaban yaitu: sangat sering; sering; jarang; kadang-kadang; dan tidak pernah. Hasil dari studi ini secara terperinci menunjukkan implementasi pemanfaatan media bimbingan dan konseling mulai dari media visual, media elektronik, media audio visual, dan media komputer dalam setiap layanan bimbingan dan konseling yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling. DOI: https://doi.org/10.17977/um001v3i22018p087http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/2539mediaservicesguidance and counselinglayananbimbingan dan konseling |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Hardi Prasetiawan Said Alhadi |
spellingShingle |
Hardi Prasetiawan Said Alhadi Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling media services guidance and counseling layanan bimbingan dan konseling |
author_facet |
Hardi Prasetiawan Said Alhadi |
author_sort |
Hardi Prasetiawan |
title |
Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta |
title_short |
Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta |
title_full |
Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta |
title_fullStr |
Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta |
title_full_unstemmed |
Pemanfaatan Media Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah se-Kota Yogyakarta |
title_sort |
pemanfaatan media bimbingan dan konseling di sekolah menengah kejuruan muhammadiyah se-kota yogyakarta |
publisher |
Universitas Negeri Malang |
series |
Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling |
issn |
2548-4311 2503-3417 |
publishDate |
2018-06-01 |
description |
Abstract: The particular study aimed to know the utilization of media in guidance and counseling service provided by school counselor. Quantitative approach was used in the study. The research instrument was questionnaire with five alternative answers, such: very often; often; rare; sometime; and never. The result of the study showed the use of media in guidance and counseling service by school counselor ranging from visual media, electronic media; audio visual media; computer media.
Abstrak: Studi ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media bimbingan dan konseling dalam layanan bimbingan dan konseling oleh guru bimbingan dan konseling. Metode yang digunakan menggunakan pendekatan kuantitatif. Instrumen yang digunakan berupa angket dengan lima alternatif jawaban yaitu: sangat sering; sering; jarang; kadang-kadang; dan tidak pernah. Hasil dari studi ini secara terperinci menunjukkan implementasi pemanfaatan media bimbingan dan konseling mulai dari media visual, media elektronik, media audio visual, dan media komputer dalam setiap layanan bimbingan dan konseling yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling.
DOI: https://doi.org/10.17977/um001v3i22018p087 |
topic |
media services guidance and counseling layanan bimbingan dan konseling |
url |
http://journal2.um.ac.id/index.php/jkbk/article/view/2539 |
work_keys_str_mv |
AT hardiprasetiawan pemanfaatanmediabimbingandankonselingdisekolahmenengahkejuruanmuhammadiyahsekotayogyakarta AT saidalhadi pemanfaatanmediabimbingandankonselingdisekolahmenengahkejuruanmuhammadiyahsekotayogyakarta |
_version_ |
1725386939238973440 |