Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media pembelajaran dalam pembelajaran tematik terpadu di Sekolah Dasar kelas III tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri 009 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hu...
Main Authors: | , , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
2020-03-01
|
Series: | Jurnal Basicedu |
Subjects: | |
Online Access: | https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/351 |
id |
doaj-14e152c08ba5462293676e5c9cbf34ad |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-14e152c08ba5462293676e5c9cbf34ad2020-11-25T03:11:11ZindLPPM Universitas Pahlawan Tuanku TambusaiJurnal Basicedu2580-37352580-11472020-03-014233734310.31004/basicedu.v4i2.351264Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah DasarRejeki Rejeki0M Fachri Adnan1Pariang Sonang Siregar2STKIP Rokania, Riau, IndonesiaSTKIP Rokania, Riau, IndonesiaSTKIP Rokania, Riau, IndonesiaPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media pembelajaran dalam pembelajaran tematik terpadu di Sekolah Dasar kelas III tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri 009 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu Riau. Subyek Penelitian adaah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan Guru kelas III A dan B Sekolah Dasar Negeri 009 Kepenuhan.Hasil penelitian Pemanfaatan media pembelajaran pada pembelajaran Tematik Terpadu pada kelas III SD Negeri 009 Kepenuhan bila dirancang dengan baik merupakan media pembelajaran yang efektif, dapat memudahkan dan meningkatkan kualitas pembelajaran, meningkatkan motivasi belajar siswa, mendukung pembelajaran individual sesuai kemampuan siswa, dan dapat digunakan sebagai penyampaian pesan langsung. Kegunaan dan peran media pembelajaran memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis, mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera. Faktor pendukung m media pembelajaran sudah banyak di sediakan oleh sekolah dan siswa. Dengan adanya media pembelajaran siswa sangat tertarik untuk belajar, dengan kehadiran media membuat siswa lebih termotivasi untuk belajar karena siswa tidak menerawang dalam belajar.https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/351media pembelajaran, pembelajaran tematik terpadu |
collection |
DOAJ |
language |
Indonesian |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Rejeki Rejeki M Fachri Adnan Pariang Sonang Siregar |
spellingShingle |
Rejeki Rejeki M Fachri Adnan Pariang Sonang Siregar Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar Jurnal Basicedu media pembelajaran, pembelajaran tematik terpadu |
author_facet |
Rejeki Rejeki M Fachri Adnan Pariang Sonang Siregar |
author_sort |
Rejeki Rejeki |
title |
Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar |
title_short |
Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar |
title_full |
Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar |
title_fullStr |
Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar |
title_full_unstemmed |
Pemanfaatan Media Pembelajaran pada Pembelajaran Tematik Terpadu di Sekolah Dasar |
title_sort |
pemanfaatan media pembelajaran pada pembelajaran tematik terpadu di sekolah dasar |
publisher |
LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai |
series |
Jurnal Basicedu |
issn |
2580-3735 2580-1147 |
publishDate |
2020-03-01 |
description |
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemanfaatan media pembelajaran dalam pembelajaran tematik terpadu di Sekolah Dasar kelas III tahun ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Lokasi penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri 009 Kepenuhan Kabupaten Rokan Hulu Riau. Subyek Penelitian adaah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan Guru kelas III A dan B Sekolah Dasar Negeri 009 Kepenuhan.Hasil penelitian Pemanfaatan media pembelajaran pada pembelajaran Tematik Terpadu pada kelas III SD Negeri 009 Kepenuhan bila dirancang dengan baik merupakan media pembelajaran yang efektif, dapat memudahkan dan meningkatkan kualitas pembelajaran, meningkatkan motivasi belajar siswa, mendukung pembelajaran individual sesuai kemampuan siswa, dan dapat digunakan sebagai penyampaian pesan langsung. Kegunaan dan peran media pembelajaran memperjelas penyajian pesan agar tidak terlalu bersifat verbalistis, mengatasi keterbatasan ruang, waktu dan daya indera. Faktor pendukung m media pembelajaran sudah banyak di sediakan oleh sekolah dan siswa. Dengan adanya media pembelajaran siswa sangat tertarik untuk belajar, dengan kehadiran media membuat siswa lebih termotivasi untuk belajar karena siswa tidak menerawang dalam belajar. |
topic |
media pembelajaran, pembelajaran tematik terpadu |
url |
https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/351 |
work_keys_str_mv |
AT rejekirejeki pemanfaatanmediapembelajaranpadapembelajarantematikterpadudisekolahdasar AT mfachriadnan pemanfaatanmediapembelajaranpadapembelajarantematikterpadudisekolahdasar AT pariangsonangsiregar pemanfaatanmediapembelajaranpadapembelajarantematikterpadudisekolahdasar |
_version_ |
1724655665942626304 |