大學生網路言論的界線：以美國校園言論自由案例分析為例 Boundary of University Student Cyberspeech: Reference from the Case Analysis of the Freedom of Campus Speech in the United States
由於大學生使用網路發表言論的比例日益增加，而大學基於教育目的需要對學生言論有所規範，但可能因此產生大學自治權與學生言論自由權衝突的情形。本文綜合分析美國法界對於校園言論自由的保護與判斷標準，以及臺灣憲法與大法官釋字對於言論自由的保障，結果發現，雖然臺灣法界對於校園言論保障上並無相關判例，但對於言論自由維護的精神與美國仍有一致性，也就是臺灣的法律規範中，亦含有美國校園言論保障所提出的「雙階理論」（Two Level Theory）、廷克測試（Tinker test）與公共論壇（public forum）的精神，且學校對於大學生的言論理應給予相對於國、高中生言論較大的容忍。惟若要將這些要點運用到網...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Naitonal Taiwan Normal University
2016-06-01
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| Series: | Bulletin of Educational Research |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.edubook.com.tw/OATw/detail.aspx?no=406304 |