Experiencias formativas de jóvenes de la Universidad Intercultural de Chiapas
El presente texto expone las principales experiencias formativas deestudiantes y egresados/as de la Universidad Intercultural de Chiapas,San Cristóbal de las Casas (UNICH, México), en las que está implícita laarticulación de tres instituciones fundamentales en la reproducción social:la familia, la e...
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Universidad Nacional de Salta
2016-04-01
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doaj-15a954fcf2134513b8437d7b6575e09e2020-11-24T22:45:32ZspaUniversidad Nacional de SaltaRevista del CISEN 2344-95942016-04-0141175193Experiencias formativas de jóvenes de la Universidad Intercultural de ChiapasDiego Rodríguez Calderón de la Barca0Escuela Nacional de Antropología e Historia El presente texto expone las principales experiencias formativas deestudiantes y egresados/as de la Universidad Intercultural de Chiapas,San Cristóbal de las Casas (UNICH, México), en las que está implícita laarticulación de tres instituciones fundamentales en la reproducción social:la familia, la escuela (en este caso la universidad) y el trabajo. Así, elobjetivo es reflexionar sobre las experiencias formativas que van marcandoa las y los jóvenes antes, durante y después de que ingresany egresan de la universidad. Son experiencias que están relacionadascon su tránsito y estancia en la universidad, pero también a otras externasal campus universitario, y a partir de las cuales también construyensu condición juvenil (social y subjetivamente). El texto está dividido entres partes. En la primera presento sintéticamente características delcontexto y población de estudio. En la segunda, de manera muy brevemenciono la perspectiva teórica y la metodología. Y en la tercera expongolas experiencias más trascendentes de acuerdo al análisis delestudio y con base en los testimonios de los jóvenes entrevistados.http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/cisen/article/view/8746/8124jóvenesexperienciasformacióntransicionesinterculturalidad |
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El presente texto expone las principales experiencias formativas deestudiantes y egresados/as de la Universidad Intercultural de Chiapas,San Cristóbal de las Casas (UNICH, México), en las que está implícita laarticulación de tres instituciones fundamentales en la reproducción social:la familia, la escuela (en este caso la universidad) y el trabajo. Así, elobjetivo es reflexionar sobre las experiencias formativas que van marcandoa las y los jóvenes antes, durante y después de que ingresany egresan de la universidad. Son experiencias que están relacionadascon su tránsito y estancia en la universidad, pero también a otras externasal campus universitario, y a partir de las cuales también construyensu condición juvenil (social y subjetivamente). El texto está dividido entres partes. En la primera presento sintéticamente características delcontexto y población de estudio. En la segunda, de manera muy brevemenciono la perspectiva teórica y la metodología. Y en la tercera expongolas experiencias más trascendentes de acuerdo al análisis delestudio y con base en los testimonios de los jóvenes entrevistados. |
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