Transição, praxe e variáveis académicas e familiares. Estudos na Universidade dos Açores
Investigaram-se variáveis académicas e familiares, procurando-se descortinar a sua relação com o posicionamento dos estudantes face às vivências da praxe, a nível da sua integração académica. 163 estudantes do 1.º ano do Ensino Superior responderam a um questionário e à subescala “Integração” do Qu...
Main Authors: | Osvaldo Dias Lopes da Silva, Suzana Nunes Caldeira, Áurea Sandra Toledo de Sousa, Maria Mendes, Maria José D. Martins |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidad de A Coruña
2017-12-01
|
Series: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/2940 |
Similar Items
-
Transição, resiliência e praxe. Estudos na Universidade dos Açores.
by: Suzana Nunes Caldeira, et al.
Published: (2017-12-01) -
Novos elementos sobre Praxes no Ensino Superior - Estudos na Universidade dos Açores
by: Maria Mendes, et al.
Published: (2017-12-01) -
Desvendando a praxe: desafios de uma incursão etnográfica
by: Inês Maia
Published: (2018-12-01) -
Ser ou não ser praxado? A teoria da ação planeada como modelo para compreender a participação dos caloiros na praxe académica
by: Isabel Correia, et al.
Published: (2018-07-01) -
Habilidades Sociais e Vivência Acadêmica de Estudantes Universitários
by: Adriana Benevides Soares, et al.
Published: (2016-10-01)