Investigación en Educación intercultural
El artículo expone cuáles son los ámbitosy cuestiones de investigación en el área dela educación intercultural. Nuestro foco deatención está en la investigación que se hadesarrollado con objeto de analizar el consensoexistente en torno a cuestiones fundamentalespara el área. Se exponen datosparciale...
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doaj-16cbfea2f06642ccbaa680e9a0af61232020-11-25T02:17:52ZengUniversidad de MurciaEducatio Siglo XXI 1699-21051989-466X2004-12-0122Investigación en Educación interculturalTeresa Aguado OdinaEl artículo expone cuáles son los ámbitosy cuestiones de investigación en el área dela educación intercultural. Nuestro foco deatención está en la investigación que se hadesarrollado con objeto de analizar el consensoexistente en torno a cuestiones fundamentalespara el área. Se exponen datosparciales de un trabajo más extenso en elque se analizan las cuestiones y ámbitosde investigación en educación interculturalen el ámbito español1. En primer lugarse comienza por delimitar a qué llamamoseducación intercultural, cuáles son sus presupuestos,sus principios, sus fi nes y objetivos.A partir de ahí, se identifi can, describeny ejemplifi can los ámbitos y cuestionesde investigación que confi guran el área. Lainformación recogida permite establecercuál es la evidencia acumulada acerca delas cuestiones más relevantes y poder establecerprioridades en el desarrollo de laeducación intercultural.https://revistas.um.es/educatio/article/view/98Educación interculturalambitos y cuestiones de investigación. |
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El artículo expone cuáles son los ámbitosy cuestiones de investigación en el área dela educación intercultural. Nuestro foco deatención está en la investigación que se hadesarrollado con objeto de analizar el consensoexistente en torno a cuestiones fundamentalespara el área. Se exponen datosparciales de un trabajo más extenso en elque se analizan las cuestiones y ámbitosde investigación en educación interculturalen el ámbito español1. En primer lugarse comienza por delimitar a qué llamamoseducación intercultural, cuáles son sus presupuestos,sus principios, sus fi nes y objetivos.A partir de ahí, se identifi can, describeny ejemplifi can los ámbitos y cuestionesde investigación que confi guran el área. Lainformación recogida permite establecercuál es la evidencia acumulada acerca delas cuestiones más relevantes y poder establecerprioridades en el desarrollo de laeducación intercultural. |
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