Meta-análisis sobre estudios de identificación y atención al talento y la superdotación en el Perú

• Main Author: Sheyla Blumen
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2004-07-01
• Series: Revista de Psicología
• Subjects: talento; superdotación; multiculturalidad; identificación; enriquecimiento; diversidad
• Online Access: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/6860

¿Tienen los programas de identificación del talento y la superdotación bases científicas sólidas, justas e imparciales? ¿Son los programas de intervención para talentosos y superdotados efectivos? Las presiones financieras que ejercen las fundaciones que brindan apoyo económico, los cambios recientes en las leyes, así como las consideraciones respecto a la multiculturalidad están forzando a los psicólogos y educadores alrededor del mundo a confrontar estos cuestionamientos. La presente revisión discute los cambios que han empezado a alterar este campo de estudio en América Latina y en especial en el Perú. Se presenta un análisis de estudios empíricos en poblaciones multiculturales, así como una reflexión sobre el impacto de los programas de intervención, a nivel de capacitación docente y de enriquecimiento cognitivo/afectivo, que se desarrollan en la región.