Educación y valores en la sociedad, asunto de políticas públicas o construcción ciudadana

El presente artículo discute la formación de valores en la política educativa y la participación ciudadana en el contexto mexicano. Se realiza un análisis crítico contrastando la normativa legal vigente y el desarrollo histórico vinculado. Se concluye que con independencia del tipo de valores o prin...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Roberto Anaya Rodríguez, Ricardo Almeida Uranga
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2013-01-01
Series:Nóesis: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85927874017
Description
Summary:El presente artículo discute la formación de valores en la política educativa y la participación ciudadana en el contexto mexicano. Se realiza un análisis crítico contrastando la normativa legal vigente y el desarrollo histórico vinculado. Se concluye que con independencia del tipo de valores o principios que se esté buscando inducir por medio de los programas educativos, existe otro conjunto de principios manifestados en las actividades cotidianas al interior de las aulas y espacios educativos, los cuales determinan en mayor medida los valores y las prácticas de convivencia social.
ISSN:0188-9834