AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA E A BUSCA DA QUALIDADE DA ESCOLA: LIMITES E POTENCIALIDADES DA PARTICIPAÇÃO ESTUDANTIL

Este artigo analisa limites e possibilidades de participação dos estudantes no processo de pactuação da qualidade da escola pública favorecidas por políticas democráticas, como é o caso da Avaliação Institucional participativa – AIP, implementada nas escolas de ensino fundamental da Rede Municipal...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maria Simone Ferraz Pereira, Mara Regina Lemes De Sordi
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Ponta Grossa 2020-06-01
Series:Olhar de Professor
Online Access:https://www.revistas2.uepg.br/index.php/olhardeprofessor/article/view/15576

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