Construção de um software educativo sobre transtornos da personalidade

• Main Authors: Nadja Cristiane Lappann Botti, Ana Luíza Marques Carneiro, Camila Souza Almeida, Cíntia Braga Silva Pereira
• Format: Article
• Language: English
• Published: Associação Brasileira de Enfermagem 2011-12-01
• Series: Revista Brasileira de Enfermagem
• Subjects: tecnología; validación de programas de computación; salud mental; enfermería
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672011000600026&lng=en&tlng=en

O estudo objetivou relatar a experiência da construção de um software educativo na área da saúde mental. O software foi desenvolvido visando capacitar o estudante de enfermagem a identificar os principais transtornos da personalidade. Nesse processo, aplicou-se o referencial pedagógico de Vygotsky e o referencial teórico dos critérios diagnósticos definidos pelo DSM-IV. A partir destes referenciais identificaram-se transtornos da personalidade em personagens de histórias e/ou filmes infantis. Para desenvolvimento do software construiu-se banco de multimídias com dados gráficos, sonoros e explicativos. O software desenvolvido foi um jogo educativo do tipo quiz composto por perguntas com níveis crescentes de dificuldade. O software foi desenvolvido no programa Microsoft PowerPoint Office 2007. Este programa com seus mecanismos de botões de ação e hiperlink possibilitam configurar ações. Acredita-se na validade desta estratégia para o ensino-aprendizagem de conteúdos relativos à área da Enfermagem em Saúde Mental.