Respiração oral e alteração de fala em crianças

OBJETIVO: Verificar alterações na fala em crianças respiradoras orais e relacioná-las com o tipo respiratório, a etiologia, o gênero e a idade. MÉTODO: Foram avaliados 439 respiradores orais com idade entre quatro e 12 anos. Considerou-se atraso no desenvolvimento de fala a presença de alterações em...

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Bibliographic Details
Main Authors: Silvia F. Hitos, Renata Arakaki, Dirceu Solé, Luc L. M. Weckx
Format: Article
Language:English
Published: Elsevier 2013-08-01
Series:Jornal de Pediatria
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0021-75572013000400007&lng=en&tlng=en
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spelling doaj-1c0a0098be08435589120e37a7ef01022020-11-24T22:21:45ZengElsevierJornal de Pediatria1678-47822013-08-0189436136510.1016/j.jped.2012.12.007S0021-75572013000400007Respiração oral e alteração de fala em criançasSilvia F. Hitos0Renata Arakaki1Dirceu Solé2Luc L. M. Weckx3Universidade Federal de São PauloUniversidade Federal de São PauloUniversidade Federal de São PauloUniversidade Federal de São PauloOBJETIVO: Verificar alterações na fala em crianças respiradoras orais e relacioná-las com o tipo respiratório, a etiologia, o gênero e a idade. MÉTODO: Foram avaliados 439 respiradores orais com idade entre quatro e 12 anos. Considerou-se atraso no desenvolvimento de fala a presença de alterações em crianças acima de cinco anos de idade. As alterações observadas foram interposição de língua (IL), ceceio frontal (CF), troca articulatória (TA), omissões (OM) e ceceio lateral (CL). Relacionou-se etiologia da respiração oral, gênero, idade, tipo respiratório e alterações de fala. RESULTADOS: Alterações de fala foram diagnosticadas em 31,2% dos pacientes sem relação com o tipo respiratório: oral ou misto. Maior frequência de trocas articulatórias e mais de uma alteração de fala ocorreram no gênero masculino. IL foi documentada em 53,3% pacientes, seguida por TA em 26,3% e CF em 21,9%. Concomitância de duas ou mais alterações de fala ocorreu em 24,8% das crianças. CONCLUSÃO: Respirar pela boca pode afetar o desenvolvimento da fala, a socialização e o desempenho escolar. A detecção precoce da respiração oral é essencial para prevenir e minimizar seus efeitos negativos sobre o desenvolvimento global dos indivíduos.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0021-75572013000400007&lng=en&tlng=enTranstornos da articulaçãoRespiração bucalRiniteAmígdalaAdenoide
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