Formació inicial de mestres per a l'ensenyament de les ciències. Disseny, implementació i avaluació d'una proposta d'ensenyament

• Main Author: María Martínez Chico
• Format: Article
• Language: Spanish
• Published: Universitat Autonoma de Barcelona 2014-06-01
• Series: Enseñanza de las Ciencias
• Subjects: formación inicial de maestros; evaluación de la efectividad de programas formativos; cambio en concepciones didácticas
• Online Access: https://ensciencias.uab.es/article/view/1393

<p>L'objecte d'estudi del treball, reconeixent la importància del docent per a la millora de l'ensenyament de les ciències, és la formació inicial de mestres. L'escassetat de treballs i espais de discussió oberts sobre el disseny i contingut concret de propostes de formació inicial de mestres per ensenyar ciències, així com la gran divergència existent en la comunitat científica sobre les finalitats, el contingut i les estratègies més adequades per realitzar aquesta formació inicial, justifiquen que ens plantegem i tractem de donar resposta a les següents preguntes:</p><p>1 . Quin enfocament hauria de tenir un adequat ensenyament de ciències a primària? Quines característiques ha de tenir un programa de formació inicial de mestres orientat per aquest enfocament ?</p><p>2 . És possible dissenyar i desenvolupar un programa de formació inicial de mestres, per ensenyar ciències, fonamentat que respongui a aquestes característiques?</p><p>3 . El desenvolupament d'aquest programa, és potencialment significatiu per als estudiants? Produeix millores en les seves concepcions que afavoreixin la seva competència com a docents?</p><p>4 . És transferible un programa d'aquestes característiques i orientat per aquests supòsits?</p>