PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN CATATAN HARIAN DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS X SMAN 2 CIREBON
Penelitian ini berawal dari asumsi bahwa model CTL dengan catatan harian memiliki karakteristik yang dapat membantu meningkatkan kemampuan menulis cerpen siswa. Di samping itu, model ini dapat menggairahkan belajar siswa karena siswa dibawa pada penekanan belajar kontekstual dalam kehidupan nyata. ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
FKIP Unswagati Press
2017-05-01
|
| Series: | Deiksis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia |
| Online Access: | http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/Deiksis/article/view/413 |