Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan alat peraga Pilogma pada materi nilai kebenaran pernyataan majemuk Logika Matematika. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian jenis kualitatif ini dilak...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Lia Tuti Alawiah, Desi Rahmatina, Febrian Febrian
Format:	Article
Language:	Indonesian
Published:	Universitas Maritim Raja Ali Haji 2018-03-01
Series:	Jurnal Gantang
Subjects:	logika matematika, kemampuan berpikir kritis, alat peraga Pilogma
Online Access:	http://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/384

id	doaj-1e0471d5aa084f91ae64aebadf347797
record_format	Article
spelling	doaj-1e0471d5aa084f91ae64aebadf3477972020-11-24T22:21:06ZindUniversitas Maritim Raja Ali HajiJurnal Gantang2503-06712548-55472018-03-01315561384Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika MatematikaLia Tuti AlawiahDesi RahmatinaFebrian FebrianTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan alat peraga Pilogma pada materi nilai kebenaran pernyataan majemuk Logika Matematika. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian jenis kualitatif ini dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus diadakan 2 kali pertemuan. Peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes untuk memperoleh data. Teknik analisis data dengan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi serta triangulasi data. Subjek penelitiannya ialah kelas X SMA Muhammadiyah Tanjungpinang. Objek penelitian yaitu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang dilihat melalui hasil tes setiap akhir siklus I dan II serta hasil observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa dapat ditingkatkan melalui penggunaan alat peraga Pilogma dalam pembelajaran materi Logika Matematika. Kata kunci: logika matematika, kemampuan berpikir kritis, alat peraga Pilogmahttp://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/384logika matematika, kemampuan berpikir kritis, alat peraga Pilogma
collection	DOAJ
language	Indonesian
format	Article
sources	DOAJ
author	Lia Tuti Alawiah Desi Rahmatina Febrian Febrian
spellingShingle	Lia Tuti Alawiah Desi Rahmatina Febrian Febrian Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika Jurnal Gantang logika matematika, kemampuan berpikir kritis, alat peraga Pilogma
author_facet	Lia Tuti Alawiah Desi Rahmatina Febrian Febrian
author_sort	Lia Tuti Alawiah
title	Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika
title_short	Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika
title_full	Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika
title_fullStr	Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika
title_full_unstemmed	Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika
title_sort	meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui alat peraga pilogma pada materi logika matematika
publisher	Universitas Maritim Raja Ali Haji
series	Jurnal Gantang
issn	2503-0671 2548-5547
publishDate	2018-03-01
description	Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa dengan menggunakan alat peraga Pilogma pada materi nilai kebenaran pernyataan majemuk Logika Matematika. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian jenis kualitatif ini dilaksanakan dalam 2 siklus dan setiap siklus diadakan 2 kali pertemuan. Peneliti menggunakan teknik observasi, dokumentasi, wawancara, dan tes untuk memperoleh data. Teknik analisis data dengan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan verifikasi serta triangulasi data. Subjek penelitiannya ialah kelas X SMA Muhammadiyah Tanjungpinang. Objek penelitian yaitu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa yang dilihat melalui hasil tes setiap akhir siklus I dan II serta hasil observasi, dokumentasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa dapat ditingkatkan melalui penggunaan alat peraga Pilogma dalam pembelajaran materi Logika Matematika. Kata kunci: logika matematika, kemampuan berpikir kritis, alat peraga Pilogma
topic	logika matematika, kemampuan berpikir kritis, alat peraga Pilogma
url	http://ojs.umrah.ac.id/index.php/gantang/article/view/384
work_keys_str_mv	AT liatutialawiah meningkatkankemampuanberpikirkritismelaluialatperagapilogmapadamaterilogikamatematika AT desirahmatina meningkatkankemampuanberpikirkritismelaluialatperagapilogmapadamaterilogikamatematika AT febrianfebrian meningkatkankemampuanberpikirkritismelaluialatperagapilogmapadamaterilogikamatematika
_version_	1725772161118896128

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Alat Peraga Pilogma pada Materi Logika Matematika

Similar Items