Educação inclusiva: o olhar do professor sobre a prática pedagógica para o aluno com deficiência no ensino fundamental II
objetivo do estudo foi investigar a visão do professor sobre o trabalho pedagógico com alunos público-alvo da educação especial (PAEE) no ensino fundamental II. Participaram do estudo duas professoras de uma escola da rede estadual de ensino, que atuam em sala de aula comum em diferentes áreas do co...
Main Authors: | Juliana Cavalcante de Andrade Louzada, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2016-09-01
|
Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
Subjects: | |
Online Access: | http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8938 |
Similar Items
-
Educação inclusiva: o trabalho pedagógico com alunos público-alvo da educação especial do ensino fundamental II na sala de aula comum
by: José Adnilton de Oliveira Ferreira, et al.
Published: (2016-09-01) -
Inclusão escolar do aluno com deficiência intelectual nas escolas municipais de Ensino Fundamental
by: Renata Sutier de Lima
Published: (2013-07-01) -
A avaliação nas práticas pedagógicas inclusivas: Visão de professores
by: Zeraik, Flavia Geni
Published: (2016) -
A inclusão de alunos público alvo da educação especial no ensino fundamental i através do olhar dos professores
by: Relma Urel Carbone Carneiro, et al.
Published: (2016-09-01) -
Professores do Atendimento Educacional Especializado e a Organização do Ensino para o Aluno com Deficiência Intelectual
by: Renata Andrea Fernandes FANTACINI, et al.
Published: (2015-03-01)