КОНЦЕПТУАЛЬНІ ОСНОВИ ПРАКТИКО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ ВИКЛАДАЧІВ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ І НАВЧАННЯ
Актуалізовано, що обсяги підготовки педагогів професійного навчання в Україні малі та невідповідають потребам практики, а зміст підготовки педагогів професійного навчання у закладахвищої освіти (далі: ЗВО) України надмірно диференційований за окремими дисциплінами, затеоретизований і потребує систе...
Main Authors: | Валентина Радкевич, Ганна Романова, Олександра Бородієнко |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Житомирське комунальне книжково-газетне видавництво "Полісся"
2018-12-01
|
Series: | Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України: Професійна педагогіка |
Subjects: | |
Online Access: | https://jrnls.ivet.edu.ua/index.php/1/article/view/174 |
Similar Items
-
Підготовка майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності: концептуальні підходи
by: Lyudmyla Kozak
Published: (2013-03-01) -
МОДЕЛЬ ХМАРО ОРІЄНТОВАНОЇ СИСТЕМИ ПІДТРИМКИ НАВЧАННЯ БАКАЛАВРІВ ІНФОРМАТИКИ
by: Tetiana A. Vakaliuk
Published: (2016-12-01) -
Підвищення комплаєнтності методами тілесно-орієнтованої терапії
by: Olena Anyshchenko
Published: (2019-10-01) -
Підвищення комплаєнтності методами тілесно-орієнтованої терапії
by: Olena Anyshchenko
Published: (2019-10-01) -
Підвищення комплаєнтності методами тілесно-орієнтованої терапії
by: Olena Anyshchenko
Published: (2019-10-01)