Desempenho no Enade de bolsistas ProUni: Modelagem de Equações Estruturais

• Main Authors: Claudette Maria Medeiros Vendramini, Fernanda Luzia Lopes
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidade Federal Fluminense 2016-04-01
• Series: Fractal: Revista de Psicologia
• Subjects: ensino superior; métodos estatísticos; avaliação em larga escala
• Online Access: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-02922016000100069&lng=en&tlng=en

Resumo Esse estudo objetivou investigar o desempenho no Enade de estudantes bolsistas do Programa Universidade para Todos – ProUni da própria instituição e de estudantes com outros tipos de bolsas e, ainda investigar, por meio de Modelos de Equações Estruturais, se este desempenho se mantém para estudantes sob a condição de ingressantes e concluintes. Utilizou-se um banco de dados contendo os resultados de 401.117 estudantes que realizaram o exame do Enade em 2006, composto pelas provas de Formação Geral e de Conhecimento Específico. O mesmo modelo de equações estruturais foi utilizado para analisar os dados de estudantes ingressantes e concluintes. Os resultados obtidos indicaram que o modelo de mensuração dos estudantes bolsistas com relação às notas do Enade apresenta um ajuste razoavelmente bom e permite afirmar que o desempenho do estudante durante a graduação é inferior ao do momento de seu ingresso no Ensino Superior.