ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ СУБ’ЄКТНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ
Стаття присвячена дослідженню феномену суб’єктної позиції майбутнього фахівця. Актуалізована проблема розвитку суб’єктної позиції особистості студента в процесі учбово-професійної діяльності. Розглянуто та уточнено зміст означеного поняття. Виокремлено та теоретично обґрунтовано психолого-педагогічн...
Main Author: | Valentina Vovk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
H. S. Kostyuk Institute of Psychology of the National Academy of Educational Sciences of Ukraine
2017-12-01
|
Series: | Психологічний Часопис |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.apsijournal.com/index.php/psyjournal/article/view/166 |
Similar Items
-
ПРАГНЕННЯ ДО САМОАКТУАЛІЗАЦІЇ ЯК ІНТЕГРАТИВНИЙ ПОКАЗНИК РОЗВИТКУ СУБ’ЄКТНОЇ ПОЗИЦІЇ СУЧАСНОГО СТУДЕНТА
by: Valentina Vovk
Published: (2017-07-01) -
Практичне заняття з англійської мови на тему “Art of conversation”
by: Н. Андрєєва
Published: (2013-11-01) -
ФОРМУВАННЯ ІНТЕРКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ У МАЙБУТНІХ СТОМАТОЛОГІВ
by: Yaroslava A. Kulbashna
Published: (2014-03-01) -
STUDENTS’ ADAPTIVE LEARNING AND ITS STRUCTURE
by: Тетяна Опалюк
Published: (2014-07-01) -
Subject-to-Subject Interaction in the Educational Process in Poland
by: Віта Павленко
Published: (2017-03-01)