ensino de ciências por investigação
Neste trabalho foi utilizado uma sequência didática investigativa para contribuir na significação de conteúdos e na reflexão das dificuldades de inserção de conceitos de Química no ensino de Ciências. A sequência foi aplicada em turmas do 6o ano do Ensino Fundamental, abordando o tema “Água". A...
Main Authors: | Vívian Helene Diniz Araújo, Juliana Cristina Tristão, Leandro Jose dos Santos |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2021-03-01
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Series: | Pesquisa e Debate em Educação |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31604 |
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