ЗМІШАНЕ НАВЧАННЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ ТА СТРАТЕГІЯ ВПРОВАДЖЕННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС
Актуальність матеріалу викладеного у статті зумовлена системним впровадженням в освітній процес вищих навчальних закладів сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, що викликає появу нових видів та форм його організації, зокрема змішаного навчання. На сьогодні серед вчених немає єдиного погляд...
Main Author: | Kostiantyn L. Buhaichuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Institute of Information Technologies and Learning Tools
2016-09-01
|
Series: | Інформаційні технології і засоби навчання |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/1434 |
Similar Items
-
ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ
Published: (2017-03-01) -
ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ ЩОДО ВПРОВАДЖЕННЯ ТЕХНОЛОГІЙ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙСЬКОВО-МЕДИЧНОЇ АКАДЕМІЇ
by: N.D. Kozak, et al.
Published: (2019-09-01) -
Аналіз стану та перспектив впровадження дистанційної форми навчання в навчальний процес професійно-технічного навчального закладу
by: Yurii Savchenko
Published: (2013-03-01) -
МОБІЛЬНЕ НАВЧАННЯ: СУТНІСТЬ ТА МОДЕЛІ ВПРОВАДЖЕННЯ В НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МВС УКРАЇНИ
by: Konstyantyn L. Bugaychuk
Published: (2012-03-01) -
FEATURES OF IMPLEMENTATION OF MOBILE EDUCATION: PERSPECTIVES, BENEFITS AND SHORTCOMINGS
by: Halyna V. Tkachuk
Published: (2018-04-01)