Entre la soberanía lingüística y la protección migratoria: la lengua como salvoconducto en la migración de Filipinas a Italia
El artículo estudia el caso de la migración filipina en Italia poniendo el acento particularmente en el uso que el país de acogida hace de determinados procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua propia como garantes de la integración socio-laboral de las personas migrantes procedentes del país a...
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University of Deusto
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doaj-21da8f825f11435a913e4685f5c017242020-12-23T21:17:24ZengUniversity of DeustoDeusto Journal of Human Rights2530-42752603-60022020-10-016436810.18543/djhr.18711871Entre la soberanía lingüística y la protección migratoria: la lengua como salvoconducto en la migración de Filipinas a ItaliaMaría Cama0María Rubio Gómez1Francisco Javier García Castaño2Universidad de GranadaUniversidad de GranadaUniversidad de GranadaEl artículo estudia el caso de la migración filipina en Italia poniendo el acento particularmente en el uso que el país de acogida hace de determinados procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua propia como garantes de la integración socio-laboral de las personas migrantes procedentes del país asiático. A partir de la descripción y análisis de un acuerdo intergubernamental planteado por los gobiernos filipino e italiano en materia de migración y trabajo, y desde el que la adquisición de la lengua de “acogida” se traduce en mejores oportunidades migratorias y laborales, abordamos el estudio de iniciativas de este tipo en las que se evidencia el rol que en la actualidad juegan políticas migratorias que convergen en proyectos de integración orientados a modelos asimilacionistas. Finalmente, destacamos las límitaciones de una legislación que aún no reconoce explícitamente el derecho fundamental de las personas migrantes a mantener sus propios patrimonios lingüísticos y culturales. Recibido: 13 marzo 2020 Aceptado: 03 septiembre 2020 Publicación en línea: Artículos en Prensa 23 octubre 2020https://djhr.revistas.deusto.es/article/view/1871movilidad internacionalderechos lingüísticosformación lingüísticacooperación interinstitucionalitaliafilipinas |
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El artículo estudia el caso de la migración filipina en Italia poniendo el acento particularmente en el uso que el país de acogida hace de determinados procesos de enseñanza-aprendizaje de la lengua propia como garantes de la integración socio-laboral de las personas migrantes procedentes del país asiático. A partir de la descripción y análisis de un acuerdo intergubernamental planteado por los gobiernos filipino e italiano en materia de migración y trabajo, y desde el que la adquisición de la lengua de “acogida” se traduce en mejores oportunidades migratorias y laborales, abordamos el estudio de iniciativas de este tipo en las que se evidencia el rol que en la actualidad juegan políticas migratorias que convergen en proyectos de integración orientados a modelos asimilacionistas. Finalmente, destacamos las límitaciones de una legislación que aún no reconoce explícitamente el derecho fundamental de las personas migrantes a mantener sus propios patrimonios lingüísticos y culturales.
Recibido: 13 marzo 2020
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