Família, escola, comunidade/sociedade: Contiguidades educativas
Um dos problemas mais sérios que a formação cidadã enfrenta, hoje, é a que chamamos de "déficit de socialização" que se manifestam o caráter da sociedade atual. Por essa razão, a nossa primeira preocupação é mostrar a imagem da necessidade de harmonizar os quatro grandes fundamentos educat...
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Universidad de A Coruña
2017-12-01
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Series: | Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación |
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doaj-2303bfe0376843a4839946c2e311089f2021-07-02T08:46:20ZengUniversidad de A CoruñaRevista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación2386-74182017-12-010510.17979/reipe.2017.0.05.3223Família, escola, comunidade/sociedade: Contiguidades educativasIsaura Dores Gomes SousaMaria de Fátima Rodriguez da TorreMaria Amelia Machado RuaCarla Marina Alves Lopes AlexandreUm dos problemas mais sérios que a formação cidadã enfrenta, hoje, é a que chamamos de "déficit de socialização" que se manifestam o caráter da sociedade atual. Por essa razão, a nossa primeira preocupação é mostrar a imagem da necessidade de harmonizar os quatro grandes fundamentos educativos para se ser responsável por colocar em prática o seu próprio campo de atividade missionária, ter em conta a contiguidade gradual entre si. Desta forma, no nosso trabalho, desenvolvemos o nosso objetivo neste molde: (1) Família - a estrutura da personalidade, identidade, unicidade; (2) Escola - educação / ensino-aprendizagem; (3) - Comunidade - para usar o conhecimento útil (4) Sociedade - para se oferecer os meios necessários para responder neste mundo cada vez mais global.https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/3223famíliaescolacomunidadesociedade |
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Um dos problemas mais sérios que a formação cidadã enfrenta, hoje, é a que chamamos de "déficit de socialização" que se manifestam o caráter da sociedade atual. Por essa razão, a nossa primeira preocupação é mostrar a imagem da necessidade de harmonizar os quatro grandes fundamentos educativos para se ser responsável por colocar em prática o seu próprio campo de atividade missionária, ter em conta a contiguidade gradual entre si. Desta forma, no nosso trabalho, desenvolvemos o nosso objetivo neste molde: (1) Família - a estrutura da personalidade, identidade, unicidade; (2) Escola - educação / ensino-aprendizagem; (3) - Comunidade - para usar o conhecimento útil (4) Sociedade - para se oferecer os meios necessários para responder neste mundo cada vez mais global. |
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