Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología
Este artículo indaga e interpreta sobre la desarticulación de la crítica social del concepto pensamiento crítico de la Psicología cognitiva y sus implicaciones en la formación universitaria de Psicología. Problemática que limita el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes, profesionales de...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Andina Simón Bolívar
2020-04-01
|
Series: | Revista Andina de Educación |
Subjects: | |
Online Access: | https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/1318 |
id |
doaj-253dfeb83cb94f35beb6a908a0e22a91 |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-253dfeb83cb94f35beb6a908a0e22a912020-11-25T03:38:28ZspaUniversidad Andina Simón BolívarRevista Andina de Educación2631-28162020-04-0131313810.32719/26312816.2020.3.1.4Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de PsicologíaJenny Paola Osorio Echeverri0Universidad Andina Simón BolívarEste artículo indaga e interpreta sobre la desarticulación de la crítica social del concepto pensamiento crítico de la Psicología cognitiva y sus implicaciones en la formación universitaria de Psicología. Problemática que limita el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes, profesionales de Psicología y los aportes de esta ciencia a la sociedad. Se realiza una investigación documental, revisando bibliográficamente elementos teóricos, investigativos relacionados con el objeto de conocimiento. Se elaboran dos orientaciones teóricas: a) Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva; b) Pensamiento crítico desde la Teoría y Pedagogía crítica. Esto posibilita construir interpretaciones, cuestionamientos y reflexiones sobre esta temática escasamente estudiada.https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/1318pensamiento críticocrítica socialpsicología cognitivapsicología críticaformación universitaria |
collection |
DOAJ |
language |
Spanish |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Jenny Paola Osorio Echeverri |
spellingShingle |
Jenny Paola Osorio Echeverri Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología Revista Andina de Educación pensamiento crítico crítica social psicología cognitiva psicología crítica formación universitaria |
author_facet |
Jenny Paola Osorio Echeverri |
author_sort |
Jenny Paola Osorio Echeverri |
title |
Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología |
title_short |
Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología |
title_full |
Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología |
title_fullStr |
Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología |
title_full_unstemmed |
Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología |
title_sort |
pensamiento crítico desde la psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de psicología |
publisher |
Universidad Andina Simón Bolívar |
series |
Revista Andina de Educación |
issn |
2631-2816 |
publishDate |
2020-04-01 |
description |
Este artículo indaga e interpreta sobre la desarticulación de la crítica social del concepto pensamiento crítico de la Psicología cognitiva y sus implicaciones en la formación universitaria de Psicología. Problemática que limita el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes, profesionales de Psicología y los aportes de esta ciencia a la sociedad.
Se realiza una investigación documental, revisando bibliográficamente elementos teóricos, investigativos relacionados con el objeto de conocimiento. Se elaboran dos orientaciones teóricas: a) Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva; b) Pensamiento crítico desde la Teoría y Pedagogía crítica. Esto posibilita construir interpretaciones, cuestionamientos y reflexiones sobre esta temática escasamente estudiada. |
topic |
pensamiento crítico crítica social psicología cognitiva psicología crítica formación universitaria |
url |
https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/1318 |
work_keys_str_mv |
AT jennypaolaosorioecheverri pensamientocriticodesdelapsicologiacognitivaunadesarticulaciondelocriticosocialysusposiblesimplicacionesenlaformacionuniversitariadepsicologia |
_version_ |
1724542172103966720 |