Aproximación a la valoración que el alumnado hace de recursos online utilizados para la docnecia universitaria

• Main Authors: Mª Cristina Sánchez-López, Francisco Alberto García-Sánchez, María José Martínez-Segura, Ana Mirete Ruiz
• Format: Article
• Language: English
• Published: Universidad de Sevilla 2012-01-01
• Series: Pixel-Bit
• Subjects: Innovación educativa; estudiante universitario; enseñanza virtual.
• Online Access: https://recyt.fecyt.es/index.php/pixel/article/view/61433
• ISSN: 1133-8482; 2171-7966

El objetivo de esta investigación es conocer la percepción que tienen los alumnos universitarios acerca de la utilidad, uso y aprovechamiento de la WEB didáctica utilizada en tres asignaturas adaptadas al EEES. Un total de 180 estudiantes de la Universidad de Murcia contestaron una escala compuesta por 17 ítems tipo Likert. Las valoraciones obtenidas alcanzan valores elevados (M= 4,24; DT = ,583). Los resultados obtenidos permiten concluir la utilidad de los recursos online.