تأثیر یک دوره تمرینات ادراکی - حرکتی منتخب بر توجه دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به کمبود توجه همراه با بیشفعالی
این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی تمرینات ادراکی - حرکتی منتخب بر توجه دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به ADHDصورت گرفت. در این پژوهش20 دانشآموز پسر 9 تا 11 ساله از مدارس ابتدایی شهر کرج بهکمک پرسشنامهی علائم مرضی کودک-4 (CSI-4) و براساس ملاکهای تشخیصی DSM-IV بهعنوان آزمودنی انتخاب شدند و بهطور تص...
Format: | Article |
---|---|
Language: | fas |
Published: |
Sport Sciences Research Institute
2014-04-01
|
Series: | رفتار حرکتی |
Subjects: | |
Online Access: | http://mbj.ssrc.ac.ir/article_511_ac3c02dd1634f8df933e934bdc15e214.pdf |
Similar Items
-
تاثیر یک دوره برنامه تمرینی یوگا بر توجه دیداری و شنیداری کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه همراه با بیش فعالی
by: ایوب هاشمی, et al.
Published: (2018-12-01) -
تأثیر یک دوره برنامۀ تمرینی بسکتبال بر توجه پایدار کودکان مبتلا به کمبود توجه/ بیشفعالی
by: مهتا اسکندرنژاد, et al.
Published: (2016-10-01) -
تأثیرآموزش براساس تربیتبدنی رشدی بر اختلال کمبود توجه/بیشفعالی دانشآموزان
by: امیر دانا, et al.
Published: (2018-07-01) -
تأثیر تمرین های ادراکی-حرکتی و ذهنآگاهی بر شبکههای توجه و دقت پاسخ کودکان مبتلا به نقص توجه-بیشفعالی
by: فاطمه پیریان, et al.
Published: (2021-03-01) -
اثر یوگا بر اضطراب والدین و کودکان دارای نقص توجه/ بیشفعالی
by: آزاده عدل پرور, et al.
Published: (2017-05-01)