PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: (1) kemampuan kognitif anak, (2) penggunaan media pembelajaran berbasis alam dan, (3) dampak penggunaan media pembelajaran berbasis alam terhadap pengembangan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus terd...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2014-11-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/2691 |
id |
doaj-270008774d124426b039c3d99d6f3edd |
---|---|
record_format |
Article |
spelling |
doaj-270008774d124426b039c3d99d6f3edd2020-11-24T22:28:51ZengUniversitas Negeri YogyakartaJurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat2355-16152477-29922014-11-01122232372191PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUNSusmiyati Jiwaningrum0Yoyon Suryono1SKB Kabupaten MagelangProgram Studi Pendidikan Luar Sekolah, Program Pascasarjana, Universitas Negeri YogyakartaPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap: (1) kemampuan kognitif anak, (2) penggunaan media pembelajaran berbasis alam dan, (3) dampak penggunaan media pembelajaran berbasis alam terhadap pengembangan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak, pendidik dan pengelola. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara, catatan lapangan, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, mendeskripsikan data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan kognitif anak sebelum tindakan masih dalam kategori mulai berkembang; hasil penelitian siklus II menunjukkan hasil yang lebih baik dari siklus I; penggunaan media pembelajaran berbasis alam mempunyai dampak sangat baik ditunjukkan dengan kemampuan kognitif anak yang mengalami perkembangan yang sangat baik dibandingkan sebelum tindakan. Kata Kunci: media alam, kemampuan kognitif, pendidikan anak usia dini. THE USE OF NATURE-BASED LEARNING MEDIA TO DEVELOP THE COGNITIVE ABILITY OF CHILDREN AGED 5-6 YEARS Abstract This study aims to reveal: (1) the cognitive ability of children, (2) the use of nature-based learning media, and (3) the impact of the use of nature-based learning media on the development of the cognitive ability of the children. This was a classroom action research study with two cycles consisted of planning, action, observation, and reflection. The research subjects are children, teachers, and managerial personnel. The data were collected through observations, interviews, field notes, and documentation study. The data analysis technique consisted of data reduction, data description, and conclusion drawing. Based on the results of the study, the following conclusions can be drawn the cognitive ability of the children in the group of before the actions was growth; the results in Cycle II were better than those in Cycle I; the use of the nature-based learning media has very good impacts; this was indicated by the cognitive ability of the children which developed better than that before the actions. Keywords: nature media, cognitive ability, early childhood education.http://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/2691media alamkemampuan kognitifpendidikan anak usia dini |
collection |
DOAJ |
language |
English |
format |
Article |
sources |
DOAJ |
author |
Susmiyati Jiwaningrum Yoyon Suryono |
spellingShingle |
Susmiyati Jiwaningrum Yoyon Suryono PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat media alam kemampuan kognitif pendidikan anak usia dini |
author_facet |
Susmiyati Jiwaningrum Yoyon Suryono |
author_sort |
Susmiyati Jiwaningrum |
title |
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN |
title_short |
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN |
title_full |
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN |
title_fullStr |
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN |
title_full_unstemmed |
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ALAM UNTUK PENGEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA 5-6 TAHUN |
title_sort |
penggunaan media pembelajaran berbasis alam untuk pengembangan kognitif anak usia 5-6 tahun |
publisher |
Universitas Negeri Yogyakarta |
series |
Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat |
issn |
2355-1615 2477-2992 |
publishDate |
2014-11-01 |
description |
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap: (1) kemampuan kognitif anak, (2) penggunaan media pembelajaran berbasis alam dan, (3) dampak penggunaan media pembelajaran berbasis alam terhadap pengembangan kemampuan kognitif anak. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah anak, pendidik dan pengelola. Pengumpulan data dilakukan melalui pengamatan, wawancara, catatan lapangan, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, mendeskripsikan data, dan membuat kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan kognitif anak sebelum tindakan masih dalam kategori mulai berkembang; hasil penelitian siklus II menunjukkan hasil yang lebih baik dari siklus I; penggunaan media pembelajaran berbasis alam mempunyai dampak sangat baik ditunjukkan dengan kemampuan kognitif anak yang mengalami perkembangan yang sangat baik dibandingkan sebelum tindakan.
Kata Kunci: media alam, kemampuan kognitif, pendidikan anak usia dini.
THE USE OF NATURE-BASED LEARNING MEDIA TO DEVELOP THE COGNITIVE ABILITY OF CHILDREN AGED 5-6 YEARS
Abstract
This study aims to reveal: (1) the cognitive ability of children, (2) the use of nature-based learning media, and (3) the impact of the use of nature-based learning media on the development of the cognitive ability of the children. This was a classroom action research study with two cycles consisted of planning, action, observation, and reflection. The research subjects are children, teachers, and managerial personnel. The data were collected through observations, interviews, field notes, and documentation study. The data analysis technique consisted of data reduction, data description, and conclusion drawing. Based on the results of the study, the following conclusions can be drawn the cognitive ability of the children in the group of before the actions was growth; the results in Cycle II were better than those in Cycle I; the use of the nature-based learning media has very good impacts; this was indicated by the cognitive ability of the children which developed better than that before the actions.
Keywords: nature media, cognitive ability, early childhood education. |
topic |
media alam kemampuan kognitif pendidikan anak usia dini |
url |
http://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/2691 |
work_keys_str_mv |
AT susmiyatijiwaningrum penggunaanmediapembelajaranberbasisalamuntukpengembangankognitifanakusia56tahun AT yoyonsuryono penggunaanmediapembelajaranberbasisalamuntukpengembangankognitifanakusia56tahun |
_version_ |
1725745972215021568 |