کارایی داخلی دور ه ابتدایی استانهای کشور
هدف تحقیق توصیفی حاضر بررسی کارایی داخلی دوره ابتدایی استانهای کشور در سال تحصیلی 85-1384 بر اساس شاخصهای مصوب بین المللی بوده است. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل دادهها حاکی از آن بوده که در تمامی شاخصهای کارایی داخلی (نرخهای ارتقاء، تکرار پایه، ترک تحصیل، ماندگاری(بقاء، نگهداری، نگهداشت) در هر پ...
Main Author: | محمد آتشک |
---|---|
Format: | Article |
Language: | fas |
Published: |
Alzahra University
2009-09-01
|
Series: | اندیشههای نوین تربیتی |
Subjects: | |
Online Access: | http://jontoe.alzahra.ac.ir/article_183_3390fda0eed09878edba8eb2eb43939c.pdf |
Similar Items
-
تبیین عملکرد نظام آموزشی دوره ابتدایی استانهای کشور از منظر تخصیص منابع
by: محمد آتشک
Published: (2009-03-01) -
نگرش معلمان ابتدایی شهر سنندج نسبت به ارزشیابی توصیفی
by: نعمت الله عزیزی, et al.
Published: (2013-02-01) -
بررسی چگونگی کاربست مؤلفههای آموزش و پرورش انسانگرایانه با تأکید بر افزایش انگیزة تحصیلی دانشآموزان در مدارس ابتدایی تهران
by: پریناز پورعلی, et al.
Published: (2016-02-01) -
کارآیی درونی گروه های آموزشی متوسطه و رابطه آن با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستان های استان خوزستان
by: محمدحسین رفیع نیا, et al.
Published: (2007-09-01) -
طراحی برنامه درسی آموزش محیطزیست برای دوره تحصیلی ابتدایی ایران
by: بهنام کریمی, et al.
Published: (2017-08-01)