O ESTUDO DA ADI Nº 5357 A PARTIR DOS METÓDOS DE ENSINO

O ESTUDO DA ADI Nº 5357 A PARTIR DOS METÓDOS DE ENSINO

O presente trabalho busca analisar os métodos de ensino (Debate, Diálogo socrático, Método de caso, Problem-based method, Role-play, Simulação e Seminário) a partir da ADI nº 5357, com o escopo de fomentar o debate jurídico sobre a Educação Inclusiva. Para tanto, se recorreu à pesquisa bibliográfica...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Henrique dos Santos Vasconcelos Silva
Format:	Article
Language:	Spanish
Published:	Universidad de Chile 2016-12-01
Series:	Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho
Online Access:	https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/44679

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