Fisiologia do Exercício para alunos de graduação: uso de estratégias de ensino baseadas na metodologia dialética

Fisiologia do Exercício para alunos de graduação: uso de estratégias de ensino baseadas na metodologia dialética

A metodologia dialética propõe um ensino de dupla mão (professor-aluno) que provoque a aprendizagem por meio de tarefas contínuas dos sujeitos. Para isso, o professor assume o papel de mediador e dirige as diferentes atividades. Nesse contexto, a Fisiologia do Exercício é uma disciplina academicamen...

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Bibliographic Details
Main Authors: Christiano Robles Rodrigues Alves, Juliane Cruz Campos, José Bianco Nascimento Moreira, Thaís Simões Nobre, Iris Callado Sanches, Cláudia Lúcia de Moraes Forjaz, Patrícia Chakur Brum
Format: Article
Language:English
Published: Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP) 2013-06-01
Series:Revista Brasileira de Educação Física e Esporte : RBEFE
Subjects:
Esporte
Educação física
Ensino
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1807-55092013000200012&lng=en&tlng=en

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