Ortaokul Okuma Becerileri Dersine Yönelik Öğretmenlerin Görüş ve Uygulamaları
Bu çalışmada ortaokul Okuma Becerileri dersine yönelik öğretmenlerin gerçekleştirdiği sınıf içi uygulamaların tespit edilmesi amaçlanmıştır. Ayrıca dersin öğrencilerin okuma alışkanlıkları üzerindeki etkisine ilişkin öğretmen görüşleri alınmıştır. Nitel araştırma modeline göre hazırlanmış bu çalışma...
Main Author: | Cafer ÇARKIT |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Mehmet KURUDAYIOĞLU
2019-10-01
|
Series: | Ana Dili Eğitimi Dergisi |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.anadiliegitimi.com/tr/issue/49955/569845 |
Similar Items
-
Okuma Çemberleri: Niçin ve Nasıl? Örnek Bir Uygulama
by: Birsen DOĞAN, et al.
Published: (2018-07-01) -
Düşünen Sınıf Materyallerinin (DSM) PISA Okuma Becerileri Üzerinde Etkisi
by: Sevda DOĞAN DOLAPÇIOĞLU
Published: (2020-02-01) -
Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Kaygıları, Motivasyon Düzeyleri ve Anlama Becerileri Arasındaki İlişkiler
by: Tuncay Türkben
Published: (2020-10-01) -
Mentorluk Becerileri Değerlendirme Aracının (MEBDA) Geliştirilmesi
by: Berna Aslan, et al.
Published: (2020-03-01) -
Metinlerin Okunabilirlik Düzeyleri ile Öğrencilerin Okuma Becerileri Arasındaki İlişki
by: Erhan DURUKAN
Published: (2014-07-01)