Dispositivos disciplinares: uma análise de projetos artísticos na prisão

Este artigo objetiva identificar projetos artísticos nos presídios masculinos de regime fechado no município de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, e compreender o uso desses projetos como dispositivo disciplinar da escola no ambiente prisional. Por meio dos referenciais foucaultianos busca-...

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Bibliographic Details
Main Authors: Eliana Doraci da Silva, Dayane Vicente de Moraes
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2020-12-01
Series:Urdimento
Subjects:
Online Access:https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/18888
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description Este artigo objetiva identificar projetos artísticos nos presídios masculinos de regime fechado no município de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, e compreender o uso desses projetos como dispositivo disciplinar da escola no ambiente prisional. Por meio dos referenciais foucaultianos busca-se tratar de problemáticas e tensões que emergem da disciplina ao corpo desses sujeitos. Verifica-se que o artesanato surge consideravelmente nas atividades e propostas de reinserção do sujeito para além dos muros da prisão, sendo utilizado pela instituição como ferramenta para ocupação do tempo do indivíduo, sem valorizá-lo como artista capaz de despertar novos olhares.
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