Dispositivos disciplinares: uma análise de projetos artísticos na prisão
Este artigo objetiva identificar projetos artísticos nos presídios masculinos de regime fechado no município de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, e compreender o uso desses projetos como dispositivo disciplinar da escola no ambiente prisional. Por meio dos referenciais foucaultianos busca-...
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Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
2020-12-01
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doaj-2c25aef9c36641daa76caea4cc31be9b2021-02-19T15:07:06ZporUniversidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)Urdimento2358-69582020-12-0133913210.5965/1414573103392020012416702Dispositivos disciplinares: uma análise de projetos artísticos na prisãoEliana Doraci da Silva0https://orcid.org/0000-0001-7010-6415Dayane Vicente de Moraes1https://orcid.org/0000-0001-5283-5251Universidade Federal de Mato Grosso do SulFAED/UFMSEste artigo objetiva identificar projetos artísticos nos presídios masculinos de regime fechado no município de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, e compreender o uso desses projetos como dispositivo disciplinar da escola no ambiente prisional. Por meio dos referenciais foucaultianos busca-se tratar de problemáticas e tensões que emergem da disciplina ao corpo desses sujeitos. Verifica-se que o artesanato surge consideravelmente nas atividades e propostas de reinserção do sujeito para além dos muros da prisão, sendo utilizado pela instituição como ferramenta para ocupação do tempo do indivíduo, sem valorizá-lo como artista capaz de despertar novos olhares.https://periodicos.udesc.br/index.php/urdimento/article/view/18888prisão. artesanato. instituição. disciplina. |
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Este artigo objetiva identificar projetos artísticos nos presídios masculinos de regime fechado no município de Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, e compreender o uso desses projetos como dispositivo disciplinar da escola no ambiente prisional. Por meio dos referenciais foucaultianos busca-se tratar de problemáticas e tensões que emergem da disciplina ao corpo desses sujeitos. Verifica-se que o artesanato surge consideravelmente nas atividades e propostas de reinserção do sujeito para além dos muros da prisão, sendo utilizado pela instituição como ferramenta para ocupação do tempo do indivíduo, sem valorizá-lo como artista capaz de despertar novos olhares. |
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