Uso de blogs en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Uso de blogs en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Se describe la experiencia de un proyecto de innovación educativa que consistió en el diseño, desarrollo y evaluación de diversos usos de blogs y que se desarrolló en la Universitat de València, durante el curso académico 2009-10. El análisis refleja la heterogeneidad con la que los diferentes profe...

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Main Authors: Luis Antolín, J. Pere Molina, Miguel Villamón, José Devís-Devís, Víctor Pérez-Samaniego
Format: Article
Language:Catalan
Published: Servei de Formació Permanent i Innovació Educativa, Universitat de València 2011-12-01
Series:@tic: Revista d'Innovació Educativa
Subjects:
blogs, innovación educativa, educación superior, educación física
Online Access:https://ojs.uv.es/index.php/attic/article/view/261
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publishDate 2011-12-01
description Se describe la experiencia de un proyecto de innovación educativa que consistió en el diseño, desarrollo y evaluación de diversos usos de blogs y que se desarrolló en la Universitat de València, durante el curso académico 2009-10. El análisis refleja la heterogeneidad con la que los diferentes profesores dieron respuesta a los problemas específicos planteados en sus materias. La principal conclusión es que esta flexibilidad en el uso de los blogs supone una singular ventaja para la innovación en educación superior centrada en el aprendizaje de los estudiantes.
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