Herkes Doçent Olamaz

• Main Author: Oğuz Polat
• Format: Article
• Language: English
• Published: Adli Tıp Uzmanları Derneği 1996-07-01
• Series: Adli Tıp Bülteni
• Online Access: http://www.adlitipbulteni.com/index.php/atb/article/view/142

Yaklaşmakta olan doçentlik sınavları beni genellikle sözlü sohbetlerde sınırlı kalan ama belki de geleneğimizde olmadığından dolayı yazıya dökülmemiş bazı sorunlar hakkında size bu mektubu yazmaya yöneltti. Uzmanlık dallarında, bizim gibi belli standartların oluşmadığı ülkelerde en büyük problem eğitim olarak ortaya çıkmaktadır. Eğitimi; Uzmanlık Eğitimi, Uzmanlık sonrası eğitim olarak kendi içinde değerlendirirsek uzmanlık sonrası eğitimin ancak bazı anabilim dallarının iç bünyesinde kendi gayretleriyle yürütülmeye çalışıldığı ama bunlarında belirli bir sistematiğe bağlı olmadığı dikkati çekmektedir. Uzmanlık eğitiminde ise her geçen gün hızla artış gösteren tıp fakülteleri anabilim dallarını gözönüne alırsak sayısal bir artışa rağmen verilen eğitimin kuruluştan kuruluşa farklılıklar içerdiği bunun da kaliteyi etkilediği gözlenmektedir. Özellikle diğer tıp bilim dallarında rastlanmayan bir uygulamayla Adalet Ba- kanlığı'na bağlı Adli Tıp Kurumunun da özerk ve hiç bir standarda bağlı olmadan verdiği uzmanlık eğitimi bu farklılığı adli tıp için çok bariz kılmaktadır. Tüm bunların sonucu ortaya çıkan en temel sorun, yetişen uzmanların eğitim standartlarının farklı olmasıdır. Adli tıp biliminin kendi özelliklerinden yola çıkarak geçmişten bugüne kadar ki durumunu şöyle değerlendirebiliriz: