Les nocions de temps i aspecte en els llibres de secundària: anàlisi i propostes

• Main Authors: Isabel Crespí, Ares Llop Naya
• Format: Article
• Language: Catalan
• Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2021-03-01
• Series: Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature
• Subjects: tense; aspect; teaching; catalan; textbooks
• Online Access: https://revistes.uab.cat/jtl3/article/view/1026

En aquest article analitzem l’aproximació a les categories de temps i d’aspecte als llibres de text de Llengua catalana i literatura per a l’educació secundària obligatòria. Concretament, revisem com se’n plantegen la definició, la seqüenciació i l’enfocament de l’ensenyament-aprenentatge. Així mateix, la revisió d’aquests aspectes s’acompanya d’una sèrie d’observacions crítiques i propostes de millora que permeten tractar el temps i l’aspecte com a categories funcionals universals, a través de la reflexió significativa sobre el significat d’aquests termes i l’ús de les diferents formes del paradigma verbal des de l’òptica del discurs.