Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia

Atualmente os efeitos estudados pelos campos da Nanociência e da Nanotecnologia (N&N) influenciam o cotidiano do ser humano. No entanto, há ainda dificuldade por parte dos sistemas escolares em abordar esta temática, principalmente no nível de Educação Básica. Neste artigo, tecem-se consideraçõe...

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Main Authors:	Ilaiáli Souza Leite, Ariane Baffa Lourenço, José Guilherme Licio, Antonio Carlos Hernandes
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Sociedade Brasileira de Física
Series:	Revista Brasileira de Ensino de Física
Subjects:	nanociência e nanotecnologia Ensino Médio método de Aprendizagem Cooperativa Jigsaw
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172013000400015&lng=en&tlng=en

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spelling	doaj-2dc9d331aaf94375a4e79b3850ff8cb32020-11-25T01:00:37ZporSociedade Brasileira de FísicaRevista Brasileira de Ensino de Física1806-912635410.1590/S1806-11172013000400015S1806-11172013000400015Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologiaIlaiáli Souza Leite0Ariane Baffa Lourenço1José Guilherme Licio2Antonio Carlos Hernandes3Universidade de São PauloUniversidade de São PauloUniversidade de São PauloUniversidade de São PauloAtualmente os efeitos estudados pelos campos da Nanociência e da Nanotecnologia (N&N) influenciam o cotidiano do ser humano. No entanto, há ainda dificuldade por parte dos sistemas escolares em abordar esta temática, principalmente no nível de Educação Básica. Neste artigo, tecem-se considerações sobre uma metodologia de ensino de N&N baseada na aplicação de um minicurso a alunos do Ensino Médio, conjuntamente com uma variação do método de Aprendizagem Cooperativa Jigsaw, na qual se utilizou um texto de divulgação científica como eixo da atividade. Obteve-se que a junção das referidas atividades possibilitou que os alunos relacionassem e compreendessem os diferentes conceitos atrelados a N&N, formando e ampliando sua base conceitual de maneira cooperativa entre os sujeitos envolvidos no proceso.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172013000400015&lng=en&tlng=ennanociência e nanotecnologiaEnsino Médiométodo de Aprendizagem Cooperativa Jigsaw
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Uso do método cooperativo de aprendizagem Jigsaw adaptado ao ensino de nanociência e nanotecnologia

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