Gestion de la información cientifica en estudiantes de medicina de una universidad pública peruana
Objetivo: conocer cómo los estudiantes de medicina consiguen información científica, el uso que se le da a dicha información y si hay alguna diferencia entre años de estudio. Diseño: estudio analítico, transversal. Lugar: Facultad de Medicina Humana “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San...
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Sociedad Científica San Fernando
2011-02-01
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Series: | CIMEL: Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoamericana |
Online Access: | http://www.cimel.felsocem.net/index.php/CIMEL/article/view/72 |
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doaj-2dff1c6ba228454a87ee3a4cf78d74742020-11-24T23:13:43ZspaSociedad Científica San FernandoCIMEL: Ciencia e Investigación Médica Estudiantil Latinoamericana1680-83981992-42402011-02-0115143Gestion de la información cientifica en estudiantes de medicina de una universidad pública peruanaYolanda Angulo-Bazán0Rubén Borja-García1Teresa Alegre Tuesta2Connie Alva Gutierrez3Graham Gutiérrez Zegarra41. Estudiante de Medicina. Facultad de Medicina “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2. Sociedad Científica San Fernando (SCSF-UNMSM) 3. Federación Latinoamericana de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina (FELSOCEM1. Estudiante de Medicina. Facultad de Medicina “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2. Sociedad Científica San Fernando (SCSF-UNMSM)1. Estudiante de Medicina. Facultad de Medicina “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San Marcos1. Estudiante de Medicina. Facultad de Medicina “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San Marcos1. Estudiante de Medicina. Facultad de Medicina “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San MarcosObjetivo: conocer cómo los estudiantes de medicina consiguen información científica, el uso que se le da a dicha información y si hay alguna diferencia entre años de estudio. Diseño: estudio analítico, transversal. Lugar: Facultad de Medicina Humana “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Participantes: 271 estudiantes de medicina humana. Intervenciones: Se realizo una encuesta validada que evaluó el uso de fuentes de información, acceso y accesibilidad a la información y el uso que se le dio a ésta. La muestra fue seleccionada mediante un muestreo no probabilístico. Principales medidas de resultados: Frecuencias, porcentajes y medidas de resumen. Prueba de Kruskal-Wallis y chi cuadrado para verificar diferencias entre años de estudio. Resultados: Las Páginas Web son fuente de información primaria preferida (65,3%), Scielo (72,3%) es la base de datos preferida. Pubmed es la más confiable (79,5%). Los estudiantes eligen usar recursos propios (53,9%). Solo el 7,7% ha publicado en revistas científicas. Hay diferencias significativas entre el uso del Internet, biblioteca, uso de la información en investigación y preferencia de accesos y años de estudio. Conclusiones: El estudiante de Medicina de UNMSM modifica el acceso y utilización de la información científica que consigue durante los años de estudio. Requieren capacitación en bases de datos más confiables y asequibles. Palabras Clave: informática médica, servicios de información, fuentes de datos.http://www.cimel.felsocem.net/index.php/CIMEL/article/view/72 |
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Objetivo: conocer cómo los estudiantes de medicina consiguen información científica, el uso que se le da a dicha información y si hay alguna diferencia entre años de estudio. Diseño: estudio analítico, transversal. Lugar: Facultad de Medicina Humana “San Fernando”. Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM). Participantes: 271 estudiantes de medicina humana. Intervenciones: Se realizo una encuesta validada que evaluó el uso de fuentes de información, acceso y accesibilidad a la información y el uso que se le dio a ésta. La muestra fue seleccionada mediante un muestreo no probabilístico. Principales medidas de resultados: Frecuencias, porcentajes y medidas de resumen. Prueba de Kruskal-Wallis y chi cuadrado para verificar diferencias entre años de estudio. Resultados: Las Páginas Web son fuente de información primaria preferida (65,3%), Scielo (72,3%) es la base de datos preferida. Pubmed es la más confiable (79,5%). Los estudiantes eligen usar recursos propios (53,9%). Solo el 7,7% ha publicado en revistas científicas. Hay diferencias significativas entre el uso del Internet, biblioteca, uso de la información en investigación y preferencia de accesos y años de estudio. Conclusiones: El estudiante de Medicina de UNMSM modifica el acceso y utilización de la información científica que consigue durante los años de estudio. Requieren capacitación en bases de datos más confiables y asequibles. Palabras Clave: informática médica, servicios de información, fuentes de datos. |
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