Zkrácená škála kognitivního uzavření: struktura české verze u vzorku studentů učitelství a učitelů
The Need for Closure Scale – NFCS (Roets & Van Hiel, 2011) was designed to assess individuals’ motivation with respect to information processing and judgement. The need for closure is defined as a desire for an answer in order to stop further information processing and judgement, even if that an...
Main Authors: | Kateřina Vlčková, Stanislav Ježek, Tomáš Kohoutek, Jan Mareš |
---|---|
Format: | Article |
Language: | ces |
Published: |
Karolinum Press
2019-08-01
|
Series: | Orbis Scholae |
Subjects: | |
Online Access: | http://www.karolinum.cz/doi/10.14712/23363177.2019.11 |
Similar Items
-
Wechslerova paměťová škála - třetí vydání, zkrácená verze
by: Jenčová, Adéla
Published: (2009) -
Environmentální gramotnost učitelů a studentů učitelství
by: Tomáš Matějček, et al.
Published: (2012-09-01) -
Role vzdělavatelů budoucích učitelů při utváření profesních kompetencí u studentů učitelství
by: Garabiková Pártlová, Margareta
Published: (2015) -
Adaptace dotazníku Teacher Power Use Scale na žáky druhého stupně základních škol a studenty učitelství/ Adaptation of Teacher Power Use Scale to Lower Secondary Students and Student Teachers
by: Kateřina Vlčková, et al.
Published: (2015-06-01) -
Sebereflexe studentů učitelství matematiky
by: Štěpánová, Kateřina
Published: (2007)