PENGGUNAAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MEDIA POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA
Problem-based learning is often contrasted with conventional learning. Since it used to reform learning routine educators in the past ten years (See: Cifti, 2015; Nurjanah, 2014; Ananth & Rusiyanto, 2012; Folashade & Akinbobola, 2009; Mergendoller, et al., 2006). Research by Cifti (2015) and...
Main Authors: | Wahyu Purwanto, Ery Tri Djatmika R.W.W, Hariyono Hariyono |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Pascasarjana Universitas Negeri Malang
2016-09-01
|
Series: | Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/view/6721 |
Similar Items
-
PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA FISIKA
by: Suprianto Suprianto, et al.
Published: (2016-12-01) -
Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Interaktif Berbasis Powerpoint pada Materi Kerucut
by: Puspita Ayu Damayanti, et al.
Published: (2019-12-01) -
Penggunaan Media Interaktif Berbasis Geogebra dan Powerpoint Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Pegal di Kelas VIII1 SMPN 3 Tanete Rilau
by: Azis Azis
Published: (2019-09-01) -
PENGARUH MEDIA POWERPOINT DAN PENGETAHUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR PELAKSANAAN PEKERJAAN PEMBESIAN PADA SISWA KELAS XI TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN SMK NEGERI 2 PEKANBARU.
by: Sukianto Sukianto
Published: (2011-12-01) -
Efektivitas Model Pembelajaran Clis Berbantuan Media Slide Powerpoint Terhadap Hasil Belajar IPA
by: Riska Fajar Ayu Kusuma Wardani, et al.
Published: (2017-12-01)