Métricas para a ciência e tecnologia e o financiamento da pesquisa: algumas reflexões
Traz-se a discussão da avaliação da ciência e da tecnologia para o campo da Ciência da Informação, enfatizando-se os problemas da adequação dos indicadores utilizados na avaliação desses dois tipos de conhecimento e a possível contribuição da área para o assunto. Argumenta-se que as diferenças na na...
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
2008-04-01
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doaj-2f2d573d8d7642dc9e055499a30844b82020-11-25T03:59:40ZengUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Encontros Bibli1518-29242008-04-0113110.5007/1518-2924.2008v13nesp1p24978Métricas para a ciência e tecnologia e o financiamento da pesquisa: algumas reflexõesSuzana Pinheiro Machado Müller0Universidade de Brasília (UnB) - Brasilia - DFTraz-se a discussão da avaliação da ciência e da tecnologia para o campo da Ciência da Informação, enfatizando-se os problemas da adequação dos indicadores utilizados na avaliação desses dois tipos de conhecimento e a possível contribuição da área para o assunto. Argumenta-se que as diferenças na natureza da ciência e da tecnologia forçam a elaboração de indicadores também diferentes. Privilegia-se a ótica da avaliação e uso de métricas como instrumentos de suporte à decisão em questões de fomento por agências governamentais. Discutem-se primeiramente as métricas para ciência e tecnologia de maneira geral e, em seguida, as métricas específicas para a avaliação do conhecimento científico e do conhecimento tecnológico. Questões sobre quem pode melhor avaliar a tecnologia ou inovação e a necessidade de inclusão de dados externos ou de insumo à produção, são brevemente apresentadas.https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1119Avaliação da ciência e tecnologiaIndicadores para avaliação da ciência e tecnologiaMétricas para a ciência e tecnologia. |
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Traz-se a discussão da avaliação da ciência e da tecnologia para o campo da Ciência da Informação, enfatizando-se os problemas da adequação dos indicadores utilizados na avaliação desses dois tipos de conhecimento e a possível contribuição da área para o assunto. Argumenta-se que as diferenças na natureza da ciência e da tecnologia forçam a elaboração de indicadores também diferentes. Privilegia-se a ótica da avaliação e uso de métricas como instrumentos de suporte à decisão em questões de fomento por agências governamentais. Discutem-se primeiramente as métricas para ciência e tecnologia de maneira geral e, em seguida, as métricas específicas para a avaliação do conhecimento científico e do conhecimento tecnológico. Questões sobre quem pode melhor avaliar a tecnologia ou inovação e a necessidade de inclusão de dados externos ou de insumo à produção, são brevemente apresentadas. |
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