Linguistic awareness in the English teaching and learning process: an integrative review of Brazilian studies.
This integrative review presents the results of a survey of Brazilian studies on whether there is evidence that language awareness influences the process of teaching-learning English as a foreign language. The search for articles, theses and dissertations was held at Coordenação de Aperfeiçoamento d...
Main Authors: | Aline Lorandi, Aline Ribeiro Pessôa, Débora Busetti, Valéria Zanetti Ney |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Estadual do Oeste do Paraná
2017-12-01
|
Series: | Travessias |
Subjects: | |
Online Access: | http://e-revista.unioeste.br/index.php/travessias/article/view/17043 |
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