Ortaokul Öğrencilerinin TÜBİTAK “4004 Yapıyorum Öğreniyorum Yaz Bilim Okulu” Projesi Sonrası Bilim Kavramına Yönelik Görüşleri

• Main Author: Cenk Akay
• Format: Article
• Language: English
• Published: Mersin University 2013-05-01
• Series: Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
• Subjects: science school(camp); learning by doing; active learning; -; bilim okulu(kampı); yaparak yaşayarak öğrenme; aktif öğrenme
• Online Access: https://dergipark.org.tr/tr/pub/mersinefd/issue/17383/181626?publisher=mersin-university

Özet – Bu çalışmanın amacı, TÜBİTAK 4004 Doğa ve Bilim Okulu programı kapsamında Mersin ilinde yürütülmüş “Yapıyorum Öğreniyorum Yaz Bilim Okulu” projesine katılan ortaokul öğrencilerinin bilime yönelik görüşlerini ortaya koymaktır. Veriler, projeye katılmış Mersin İli’ne bağlı farklı okullarda 6-7-8. sınıflarda öğrenim gören 160 kız öğrenciden, kişisel bilgi formu ve anket yolu ile toplanmıştır. Nitel veriler içerik analizi yönteminden yararlanılarak analiz edilmiş, nicel verilerde ise frekans ve yüzdeler verilmiştir. Araştırmanın sonucunda, özellikle öğrenci merkezli, yaparak yaşayarak ve aktif öğrenme odaklı hazırlanan bilimsel etkinliklere katılan öğrenciler bilimi, severek ve eğlenerek öğrenilen bir bilgi kaynağı, buluşlar, teknoloji ve hayatı kolaylaştıran süreçler olarak tanımlamışlardır. Sonuç olarak, bu tür projelerin özellikle küçük yaşlardaki bireylerin bilime yönelik bakış açısına olumlu bir katkı sağlayacağı düşünülebilir. Anahtar kelimeler: bilim okulu, yaparak yaşayarak öğrenme, aktif öğrenme