Mapas conceituais no ensino de pós-graduação em enfermagem: relato de experiência

Mapas conceituais no ensino de pós-graduação em enfermagem: relato de experiência

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O mapa conceitual é considerado uma estratégia que possibilita o desenvolvimento de habilidades de pensamento crítico. O objetivo deste estudo foi avaliar mapas conceituais elaborados por discentes para compreensão de projetos de pesquisa. Trata-se de um relato de experiência oriundo do Tópico Espec...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Greicy Kelly Gouveia Dias Bittencourt, Maria Miriam Lima da Nóbrega, Ana Cláudia Torres Medeiros, Luciana Gomes Furtado
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Series:	Revista Gaúcha de Enfermagem
Subjects:	enfermagem educação em enfermagem formação de conceito
Online Access:	http://revodonto.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1983-14472013000200022&lng=en&tlng=en

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