Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht

Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht

Bibliographic Details
Main Authors: Henning Wode, Petra Burmeister, Angelika Daniel, Andreas Rohde
Format: Article
Language:deu
Published: TU Darmstadt 2015-09-01
Series:Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
Online Access:http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/655
id doaj-352320b203844a35a0968f4ede267518
record_format Article
spelling doaj-352320b203844a35a0968f4ede2675182020-11-25T00:51:33ZdeuTU DarmstadtZeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht1205-65452015-09-0142656Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem UnterrichtHenning WodePetra BurmeisterAngelika DanielAndreas Rohdehttp://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/655
collection DOAJ
language deu
format Article
sources DOAJ
author Henning Wode
Petra Burmeister
Angelika Daniel
Andreas Rohde
spellingShingle Henning Wode
Petra Burmeister
Angelika Daniel
Andreas Rohde
Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht
Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
author_facet Henning Wode
Petra Burmeister
Angelika Daniel
Andreas Rohde
author_sort Henning Wode
title Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht
title_short Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht
title_full Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht
title_fullStr Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht
title_full_unstemmed Verbundmöglichkeiten von Kindergarten, Grundschule und Sekundarstufe I im Hinblick auf den Einsatz von bilingualem Unterricht
title_sort verbundmöglichkeiten von kindergarten, grundschule und sekundarstufe i im hinblick auf den einsatz von bilingualem unterricht
publisher TU Darmstadt
series Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht
issn 1205-6545
publishDate 2015-09-01
url http://tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/655
work_keys_str_mv AT henningwode verbundmoglichkeitenvonkindergartengrundschuleundsekundarstufeiimhinblickaufdeneinsatzvonbilingualemunterricht
AT petraburmeister verbundmoglichkeitenvonkindergartengrundschuleundsekundarstufeiimhinblickaufdeneinsatzvonbilingualemunterricht
AT angelikadaniel verbundmoglichkeitenvonkindergartengrundschuleundsekundarstufeiimhinblickaufdeneinsatzvonbilingualemunterricht
AT andreasrohde verbundmoglichkeitenvonkindergartengrundschuleundsekundarstufeiimhinblickaufdeneinsatzvonbilingualemunterricht
_version_ 1725245248345473024

Similar Items